Oldalak

▼

2026. október 15., csütörtök

MEGŐRIZNI AZ OSZTÁLYOKAT

MEGTARTANI A GYEREKEKET

Lehet, hogy egy kép erről: szöveg

Minden megmentett magyar osztály érték. Az ott dolgozó pedagógusok munkája megbecsülést érdemel. De az egy-két-három gyermekes osztályok mögött egy fogyó közösség története áll.
Az MNT 2024–2029-es oktatási stratégiája szerint öt év alatt hozzávetőleg 12 ezerről 10 ezerre csökkent a magyar tannyelvű általános iskolások száma. Ez mintegy kétezer hiányzó gyermek. Az újabb elsős létszámok stagnálása mellett is súlyos a hosszabb távú veszteség.
A háttérben kevesebb születés, elvándorlás, asszimiláció és a magyar oktatás elérhetőségének gondjai állnak. A kis osztályok engedélyezése szükséges, de a fogyás okait önmagában nem oldja meg.

A törvény lehetővé teszi a 15 főnél kisebb kisebbségi első osztályok működését, engedéllyel és a nemzeti tanács véleményének beszerzésével. A működéshez intézményi együttműködés és finanszírozás kell. Egy meghatározott párt kormányzati jelenléte azonban nem jogszabályi feltétel.

És mi történik negyedik után?
Hány településen folytatható helyben a magyar oktatás nyolcadikig? Hol kell utazniuk a gyerekeknek, hová és milyen feltételekkel? Hányan váltanak közben szerb tannyelvű oktatásra?
A Plénum nyilvános, összehasonlítható adatokat vár a bemutatott 23 település 41 osztályáról — évfolyamonként, a felső tagozat lehetőségeivel együtt.

Minden veszélyeztetett településnek óvodától nyolcadikig tartó terv kell: pedagógusokkal, tervezhető finanszírozással és szükség esetén biztonságos szállítással. Megvizsgálandó az utazó szaktanárok közös alkalmazása és a felső tagozatos összevont oktatás is, amelyet a törvény kivételesen már lehetővé tesz.
A szülő már beiratkozáskor tudja, hogyan tanulhat végig magyarul a gyermeke. A megmaradás eredményét pedig azon mérjük: hányan jutnak el ezen az úton nyolcadikig.

Források: MNT – Köz- és felsőoktatás-fejlesztési stratégia, 2024–2029; VMPE – Oktatási helyzetkép, 2021; szerbiai általános iskolai törvény, 12., 31. és 102. szakasz; Magyar Szó – „Minden egyes magyar osztály megőrzése fontos”; OECD – vidéki oktatási megoldások.

Nincsenek megjegyzések:

Megjegyzés küldése