Danas, 2025. július 24. 13.
2025. július 28., hétfő
NEMZETI TANKÖNYVCSOMAG – A „SZERB VILÁG” (TOVÁBB)ÉPÍTÉSE
A valós nemzeti kisebbségi oktatási problémák megkerülése
Fotó: 021.rs
A szerb kormány július 17-én elfogadta a tankönyvtörvény[1] módosítására vonatkozó javaslatot[2].
A javaslat – ahogy fogalmaznak – „a nemzeti identitás megőrzésére, a közösséghez tartozás érzésének fejlesztésére, az anyanyelv tiszteletére és a hagyományápolásra, az interkulturalizmus támogatására és a kulturális örökség megőrzésére”[3] irányul. Đuro Macut miniszterelnök ezt „az állam szempontjából történelmi döntésnek”[4] nevezte.
A javaslat – ahogy fogalmaznak – „a nemzeti identitás megőrzésére, a közösséghez tartozás érzésének fejlesztésére, az anyanyelv tiszteletére és a hagyományápolásra, az interkulturalizmus támogatására és a kulturális örökség megőrzésére”[3] irányul. Đuro Macut miniszterelnök ezt „az állam szempontjából történelmi döntésnek”[4] nevezte.
A készülő jogszabály legfontosabb újdonsága „a nemzeti jelentőségű tankönyv és a nemzeti kisebbségek számára különös jelentőségű tankönyv”[5] bevezetése az általános iskolai oktatásba.
A szerb nyelvű oktatás esetében ezek a tantárgyak: szerb nyelv, szerb nyelv és irodalom, környezetismeret, természet és társadalom, történelem, földrajz, zenekultúra és képzőművészet.
– A nemzeti jelentőségű tankönyvek értékeket, hagyományt, nyelvet és kultúrát közvetítenek, ezáltal az identitásépítés, a nemzeti összetartozás megerősítésének, valamint a Szerb Köztársaság stabilitásának és nemzetbiztonságának egyik alapeszközét jelentik – áll a javaslat 2. cikkének 5. bekezdésében.
A szerb nyelvű oktatás esetében ezek a tantárgyak: szerb nyelv, szerb nyelv és irodalom, környezetismeret, természet és társadalom, történelem, földrajz, zenekultúra és képzőművészet.
– A nemzeti jelentőségű tankönyvek értékeket, hagyományt, nyelvet és kultúrát közvetítenek, ezáltal az identitásépítés, a nemzeti összetartozás megerősítésének, valamint a Szerb Köztársaság stabilitásának és nemzetbiztonságának egyik alapeszközét jelentik – áll a javaslat 2. cikkének 5. bekezdésében.
A nemzeti kisebbségek „külön jelentőségű tankönyvcsomagja”, a tankönyvekhez tartozó kiegészítőkkel (a magyar nyelvű oktatásban) a következő tantárgyakra terjed ki: magyar nyelv, magyar nyelv és irodalom, szerb mint nem anyanyelv, környezetismeret, természet és társadalom, történelem, földrajz, zenekultúra és képzőművészet.
A tankönyvek kiadását – a szerb és a kisebbségi oktatás esetében egyaránt – „a Szerb Köztársaság által alapított tudományos, szakmai és tankönyvkiadásra bejegyzett jogi személy” végzi (7. szakasz, 5. bekezdés), tehát központosított rendszerről van szó.
A tankönyvtervezetet az Oktatás- és Nevelésfejlesztési Intézet az Oktatási Minisztériumon keresztül megküldi a nemzeti kisebbség nemzeti tanácsának véleményezésre. A végső döntést az oktatási miniszter hozza meg „a nemzeti tanács véleményének beszerzése után” (16. cikk, 5. bekezdés).
A tankönyvek kiadását – a szerb és a kisebbségi oktatás esetében egyaránt – „a Szerb Köztársaság által alapított tudományos, szakmai és tankönyvkiadásra bejegyzett jogi személy” végzi (7. szakasz, 5. bekezdés), tehát központosított rendszerről van szó.
A tankönyvtervezetet az Oktatás- és Nevelésfejlesztési Intézet az Oktatási Minisztériumon keresztül megküldi a nemzeti kisebbség nemzeti tanácsának véleményezésre. A végső döntést az oktatási miniszter hozza meg „a nemzeti tanács véleményének beszerzése után” (16. cikk, 5. bekezdés).
A tankönyvtörvény módosításának tervezetét az Oktatási Minisztérium május 20-án bocsátotta közvitára[6].
A médiában nincs nyoma annak, hogy a közvitában bármelyik magyar intézmény, szakmai szerv vagy magánszemély megszólalt volna – ideértve a Magyar Nemzeti Tanácsot (MNT), a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületét (VMPE) és az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesületét is.
A médiában nincs nyoma annak, hogy a közvitában bármelyik magyar intézmény, szakmai szerv vagy magánszemély megszólalt volna – ideértve a Magyar Nemzeti Tanácsot (MNT), a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesületét (VMPE) és az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesületét is.
Pásztor Bálint, a Vajdasági Magyar Szövetség (VMSZ – Vučić Magyarjainak Szövetsége) elnöke is már csak a jogszabály javaslatával kapcsolatosan szólat meg, július 18-án.
– A Vajdasági Magyar Szövetség kezdeményezésére és közbenjárására a törvénymódosítás olyan rendszert épít ki, amelyet két egyenrangú alrendszer alkot, tehát a szerbek számára jelentős módosításokkal azonosan, a nemzeti kisebbségek számára kivételes nemzeti jelentőségű tartalmakat is priorizálja – állítja a VMSZ elnöke[7].
– A Vajdasági Magyar Szövetség kezdeményezésére és közbenjárására a törvénymódosítás olyan rendszert épít ki, amelyet két egyenrangú alrendszer alkot, tehát a szerbek számára jelentős módosításokkal azonosan, a nemzeti kisebbségek számára kivételes nemzeti jelentőségű tartalmakat is priorizálja – állítja a VMSZ elnöke[7].
Pásztor szerint a törvényjavaslat, „a napokon át tartó tárgyalásoknak köszönhetően, még a kormány elé kerülését megelőzően olyan formában került véglegesítésre, amely a fenti szempontoknak maradéktalanul megfelel”[8].
Kiemelte, „Nem kifogásolják, hogy a szerb közösség nemzeti tankönyvcsomaggal kívánja erősíteni nemzeti identitását, ez az ő belügyük, viszont ahhoz ragaszkodnak, hogy a nemzeti kisebbségekhez tartozók nemzeti indentitásának erősítését tartsa egyenrangúan fontosnak a törvénymódosítás”[9].
Kiemelte, „Nem kifogásolják, hogy a szerb közösség nemzeti tankönyvcsomaggal kívánja erősíteni nemzeti identitását, ez az ő belügyük, viszont ahhoz ragaszkodnak, hogy a nemzeti kisebbségekhez tartozók nemzeti indentitásának erősítését tartsa egyenrangúan fontosnak a törvénymódosítás”[9].
A VMSZ elnöke szerint „az új megoldás értelmében is megkerülhetetlen tényező marad a Magyar Nemzeti Tanács az ügyben, hogy mit tartalmazzanak a tankönyveink”[10].
– Kérdezem ennek az ügynek kapcsán is: ki küzdene a vajdasági magyarság érdekeiért a kormányban és a parlamentben nap, mint nap, ha nem a VMSZ? – zárul Pásztor jegyzete[11].
– Kérdezem ennek az ügynek kapcsán is: ki küzdene a vajdasági magyarság érdekeiért a kormányban és a parlamentben nap, mint nap, ha nem a VMSZ? – zárul Pásztor jegyzete[11].
A junior Pásztor szövegéből nem derül ki, hogy kik és kikkel folytattak „napokon át tartó tárgyalásokat” a törvénytervezetről. Úgy tűnik, hogy a pártelnök az illetékességet megkerülve, magántárgyalásokat folytatott az Oktatási Minisztériumban, amelynek eredményeként a jogszabályt véglegesítették.
Köszönjük szépen, de ne „küzdjön” már Pásztor Bálint értünk, mert a magyar közösségből már azok is elmennek, akik még itt vannak.
Köszönjük szépen, de ne „küzdjön” már Pásztor Bálint értünk, mert a magyar közösségből már azok is elmennek, akik még itt vannak.
A Vajdasági Magyarok Demokratikus Közössége (VMDK) július 19-i közleményében kiemeli, hogy „a magyar nyelvű tankönyvek eddig is az oktatás részét képezték. A most bejelentett 'csomag' nem új tartalmat, csupán új elnevezést jelent. A felsorolt tantárgyak lefedése alapelvárás kellene, hogy legyen – nem rendkívüli eredmény. Az intézkedés nem garantálja sem a minőséget, sem a határidők betartását, sem a szakmai függetlenséget”[12].
– A VMSZ azt a látszatot kelti, mintha kizárólag az ő „harcuk” eredményezte volna a módosítást. Valójában ez inkább a szerzett jogok formális megerősítése és a szerb kormány nemzetközi elvárásokra adott válasza, mintsem a közösség valós érdekeinek érdemi képviselete – írják közleményükben[13].
– A VMSZ azt a látszatot kelti, mintha kizárólag az ő „harcuk” eredményezte volna a módosítást. Valójában ez inkább a szerzett jogok formális megerősítése és a szerb kormány nemzetközi elvárásokra adott válasza, mintsem a közösség valós érdekeinek érdemi képviselete – írják közleményükben[13].
A VMDK aggodalmát fejezi ki, hogy a VMSZ befolyása alatt álló MNT „továbbra is monopóliummal rendelkezik a tartalmi kérdésekben. Így a tankönyvek politikai szűrőn keresztül, nem független szakmai kontroll alapján készülnek majd”[14].
– A VMSZ ezzel eltereli a figyelmet a valódi problémákról: pedagógushiány, az iskolák pártirányítás alá vonása, pártalapú foglalkoztatás, osztályok és tagozatok megszüntetése, az oktatási infrastruktúra leépülése, valamint a fiatalok tömeges elvándorlása. Egyetlen tankönyvcsomag sem pótolhatja a hosszú távú, átgondolt oktatáspolitikai stratégiát – hangsúlyozza a VMDK[15].
– A VMSZ ezzel eltereli a figyelmet a valódi problémákról: pedagógushiány, az iskolák pártirányítás alá vonása, pártalapú foglalkoztatás, osztályok és tagozatok megszüntetése, az oktatási infrastruktúra leépülése, valamint a fiatalok tömeges elvándorlása. Egyetlen tankönyvcsomag sem pótolhatja a hosszú távú, átgondolt oktatáspolitikai stratégiát – hangsúlyozza a VMDK[15].
A Danas nevű belgrádi napilap, A nemzeti tudat fejlesztése vagy a szerb tanulók indoktrinálása [Razvijanje nacionalne svesti ili indoktrinacija srpskih učenika[16]] című cikke emlékeztet: a hatalom 2021-ben hasonló tervvel állt elő, de a szakmai közvélemény nyomására elállt tőle. Az identitásos tantárgyakat a nemzeti olvasókönyvek váltották fel, amelyek közül eddig csak egy jelent meg, az első és második osztály számára.
– Aleksandar Vulin, akkori belügyminiszter (akihez a „szerb világ” ideológiájának terjesztését kötik – B. A.) arról beszélt, hogy a történelemtankönyveket külföldiek írják, és csak néhány sor szerepel bennük Jasenovacról (ahol gyűjtő- és megsemmisítő tábor volt a Független Horvát Állam Területén[17] – B. A.). Most pedig Miloš Vučević, a Szerb Haladó Párt elnöke terjeszt hasonló valótlanságokat a médiában – írja a Danas[18]. Nagyon is beleillik ez az általuk képviselt nacionalista politika terjesztésébe, az általuk képviselt „szerb világ” (tovább)építésébe!
– Aleksandar Vulin, akkori belügyminiszter (akihez a „szerb világ” ideológiájának terjesztését kötik – B. A.) arról beszélt, hogy a történelemtankönyveket külföldiek írják, és csak néhány sor szerepel bennük Jasenovacról (ahol gyűjtő- és megsemmisítő tábor volt a Független Horvát Állam Területén[17] – B. A.). Most pedig Miloš Vučević, a Szerb Haladó Párt elnöke terjeszt hasonló valótlanságokat a médiában – írja a Danas[18]. Nagyon is beleillik ez az általuk képviselt nacionalista politika terjesztésébe, az általuk képviselt „szerb világ” (tovább)építésébe!
Aleksandar Markov, a nyolcadik belgrádi gimnázium történelemtanára szerint „a nemzeti tankönyvek ügye nem új, de ugyanolyan értelmetlen, mint korábban. A történelem, irodalom, művészet és hasonló tantárgyak nemzetiesítése kontraproduktív lehet, mert ezek célja nem csak a nemzeti tudat erősítése, hanem a tolerancia, a különbözőségek tisztelete és a világpolgárság tudatának megalapozása”[19].
A szakértők figyelmeztetnek a tankönyvszerzők kiválasztásának központosítására is, mivel félő, hogy szakmailag alkalmas, de politikailag nem megfelelő szerzőket kizárnak a folyamatból.
Hangsúlyozzák: a jelenlegi tankönyvek is nemzetiek, hiszen kizárólag hazai, gyakran egyetemi szerzők írják őket, a miniszter jóváhagyásával.
Ružica Marjanović, az užicei gimnázium szerb nyelv és irodalom tanára szerint „a nemzeti tankönyvekről mindig valamilyen politikai kampány kapcsán esik szó, és a döntéshozók sajnos nem sokat tudnak az iskolákról, amit rendre meg is mutatnak”[20].
A Danas által megkérdezett tanárok egyetértettek abban, hogy „a nemzeti tankönyvek bevezetése politikai indíttatású. Sokan inkább arra költenék a költségvetést, hogy legyenek ingyenes tankönyvek és rendbe tegyék az iskolai épületeket, ahelyett, hogy olyasmire áldoznának, ami már létezik[21].
Miért nem folyt a magyar közösségben nyilvános vita a törvénymódosításról? Az MNT miért nem foglalt állást? Miért kapnak fizetést, ha még törvényben előírt feladataikat sem végzik? Miért hallgatnak a pedagógusszervezetek? Talán a VMSZ-től és az MNT-től félnek? Hogyan lehetséges, hogy a VMSZ elnöke a magyar közösség önjelölt képviselőjeként jár el?
Hiába mondja a pártelnök, hogy a Magyar Nemzeti Tanács „megkerülhetetlen tényező” a tankönyvek ügyében, a jogszabály nem teszi lehetővé, hogy bármi is történjen az Oktatási Minisztérium jóváhagyása nélkül!
E jogszabállyal is úgy járunk, mint a rehabilitálási és vagyon-visszaszármaztatási törvényekkel, amelyek elfogadásánál szintén Pásztor Bálint bábáskodott – a magyar közösség kárára?!
A szakértők figyelmeztetnek a tankönyvszerzők kiválasztásának központosítására is, mivel félő, hogy szakmailag alkalmas, de politikailag nem megfelelő szerzőket kizárnak a folyamatból.
Hangsúlyozzák: a jelenlegi tankönyvek is nemzetiek, hiszen kizárólag hazai, gyakran egyetemi szerzők írják őket, a miniszter jóváhagyásával.
Ružica Marjanović, az užicei gimnázium szerb nyelv és irodalom tanára szerint „a nemzeti tankönyvekről mindig valamilyen politikai kampány kapcsán esik szó, és a döntéshozók sajnos nem sokat tudnak az iskolákról, amit rendre meg is mutatnak”[20].
A Danas által megkérdezett tanárok egyetértettek abban, hogy „a nemzeti tankönyvek bevezetése politikai indíttatású. Sokan inkább arra költenék a költségvetést, hogy legyenek ingyenes tankönyvek és rendbe tegyék az iskolai épületeket, ahelyett, hogy olyasmire áldoznának, ami már létezik[21].
Miért nem folyt a magyar közösségben nyilvános vita a törvénymódosításról? Az MNT miért nem foglalt állást? Miért kapnak fizetést, ha még törvényben előírt feladataikat sem végzik? Miért hallgatnak a pedagógusszervezetek? Talán a VMSZ-től és az MNT-től félnek? Hogyan lehetséges, hogy a VMSZ elnöke a magyar közösség önjelölt képviselőjeként jár el?
Hiába mondja a pártelnök, hogy a Magyar Nemzeti Tanács „megkerülhetetlen tényező” a tankönyvek ügyében, a jogszabály nem teszi lehetővé, hogy bármi is történjen az Oktatási Minisztérium jóváhagyása nélkül!
E jogszabállyal is úgy járunk, mint a rehabilitálási és vagyon-visszaszármaztatási törvényekkel, amelyek elfogadásánál szintén Pásztor Bálint bábáskodott – a magyar közösség kárára?!
Bozóki Antal
__________
[1] ZAKON O UDŽBENICIMA [Törvény a tankönyvekről]. Sl. glasnik RS [Az SZK Hivatalos Közlönye, 27/2018 i és 92/2023 szám. https://www.paragraf.rs/propisi/zakon-o-udzbenicima.html
[2] PREDLOG ZAKONA O IZMENAMA I DOPUNAMA ZAKONA O UDŽBENICIMA [A tankönyvekről szóló törvény változásai és kiegészítései]. https://www.paragraf.rs/dnevne-vesti/240725/240725-vest10.html
[3] Vlada usvojila Predlog izmena Zakona o udžbenicima, Macut kaže - istorijska odluka za državu [A kormény elfogadta a tankönyvekről szóló törvény módosításait, Macut azt mondja – az állam történelmi döntése]. https://n1info.rs/vesti/vlada-usvojila-predlog-izmena-zakona-o-udzbenicima-macut-kaze-istorijska-odluka-za-drzavu/, 2025. július 17. 12:00
[4] Uo.
[5] A 2-es alatti javaslat 2. cikke.
[6] MH: Az identitástudat erősítése az egyik cél. Magyar Szó, 2025. május 21, 1., 8., és/vagy https://www.magyarszo.rs/kozelet/oktatas/a.332842/Az-identitastudat-erositese-az-egyik-cel, 2025. május 21. 11:54
[7] A nemzeti kisebbségek is kapnak nemzeti tankönyvcsomagot Pásztor: Ki küzdene a vajdasági magyarság érdekeiért, ha nem a VMSZ? https://szmsz.press/2025/07/18/a-nemzeti-kisebbsegek-is-kapnak-nemzeti-tankonyvcsomagot/, 2025. július 18. 10:54
[8] Uo.
[9] Uo.
[10] Uo.
[11] Uo.
[12] Uo.
[13] Uo.
[14] Uo.
[15] Uo.
[16] V. Andrić: Razvijanje nacionalne svesti ili indoktrinacija srpskih učenika [A nemzeti tudat fejlesztése vagy a szerb tanulók indoktrinálása] Danas, 2025. május 20. 7.
[17] Jasenovaci koncentrációs tábor. https://hu.wikipedia.org/wiki/
[18] Jasenovaci koncentrációs tábor. https://hu.wikipedia.org/wiki/
[19] Uo.
[20] Uo.
[21] V. Andrić: Interes pod plaštom dobrobiti učenika [A tanulók jólétével palástolt érdek]. Danas, 2025. július 22. 8.
[1] ZAKON O UDŽBENICIMA [Törvény a tankönyvekről]. Sl. glasnik RS [Az SZK Hivatalos Közlönye, 27/2018 i és 92/2023 szám. https://www.paragraf.rs/propisi/zakon-o-udzbenicima.html
[2] PREDLOG ZAKONA O IZMENAMA I DOPUNAMA ZAKONA O UDŽBENICIMA [A tankönyvekről szóló törvény változásai és kiegészítései]. https://www.paragraf.rs/dnevne-vesti/240725/240725-vest10.html
[3] Vlada usvojila Predlog izmena Zakona o udžbenicima, Macut kaže - istorijska odluka za državu [A kormény elfogadta a tankönyvekről szóló törvény módosításait, Macut azt mondja – az állam történelmi döntése]. https://n1info.rs/vesti/vlada-usvojila-predlog-izmena-zakona-o-udzbenicima-macut-kaze-istorijska-odluka-za-drzavu/, 2025. július 17. 12:00
[4] Uo.
[5] A 2-es alatti javaslat 2. cikke.
[6] MH: Az identitástudat erősítése az egyik cél. Magyar Szó, 2025. május 21, 1., 8., és/vagy https://www.magyarszo.rs/kozelet/oktatas/a.332842/Az-identitastudat-erositese-az-egyik-cel, 2025. május 21. 11:54
[7] A nemzeti kisebbségek is kapnak nemzeti tankönyvcsomagot Pásztor: Ki küzdene a vajdasági magyarság érdekeiért, ha nem a VMSZ? https://szmsz.press/2025/07/18/a-nemzeti-kisebbsegek-is-kapnak-nemzeti-tankonyvcsomagot/, 2025. július 18. 10:54
[8] Uo.
[9] Uo.
[10] Uo.
[11] Uo.
[12] Uo.
[13] Uo.
[14] Uo.
[15] Uo.
[16] V. Andrić: Razvijanje nacionalne svesti ili indoktrinacija srpskih učenika [A nemzeti tudat fejlesztése vagy a szerb tanulók indoktrinálása] Danas, 2025. május 20. 7.
[17] Jasenovaci koncentrációs tábor. https://hu.wikipedia.org/wiki/
[18] Jasenovaci koncentrációs tábor. https://hu.wikipedia.org/wiki/
[19] Uo.
[20] Uo.
[21] V. Andrić: Interes pod plaštom dobrobiti učenika [A tanulók jólétével palástolt érdek]. Danas, 2025. július 22. 8.
Volt MNB-s: akkor lesz valódi elszámoltatás, ha egyre többen vallanak
2025. 07. 28.
Jó reggelt!
A Szabad Európa legfrissebb cikkei:
Volt MNB-s: akkor lesz valódi elszámoltatás, ha egyre többen vallanak
„Ez a rendszer egypatrónusos – ha levágod a fejét, összeomlik” – mondja
Deme Zoltán, közbezserzési szakértő. Szerinte az elszámoltatás csak
akkor indulhat el, ha Orbán bukása után egyre többen kezdenek vallani.
Magyar Pétertől garanciákat kell kérni – különben átveheti az
Orbánságot.
További részletek »
Orbán Viktor és a baljós jelek, Mészáros Lőrinc és a vasútfejlesztés, a Pride és a meggyanúsított főpolgármester
Nagy bejelentést vártak Orbán Viktortól Tusnádfürdőn, ő végül világháborúról és digitális polgári körökről beszélt. Igazságügyi szakértővel vizsgáltatja Mészáros Lőrinc vasúti fejlesztését Lázár János. Gyanúsítottként hallgatja ki a rendőrség a Pride miatt Karácsony Gergelyt. Erről szólt a hét.
További részletek »
Sosem vagy túl öreg a harchoz – mondják az ukrán önkéntesekből álló Sztyeppei Farkasok
A 60 évnél idősebb ukrán önkéntes katonák meghibásodott rakétákat javítanak, és az orosz csapatok ellen vetik be azokat. Ez a specialitása a Sztyeppei Farkasoknak, az ukrán hadsereg katonáit támogató csoportnak, akik olyan feladatokat végeznek, amelyeket a hivatalos csapatoknak nem lehet.
További részletek »
Új hálózatokkal toboroznak „feláldozható munkaerőt” Oroszországban az ukrán frontra
Mára közel egymillió áldozattal és az ukrajnai háború végének legcsekélyebb jele nélkül, Oroszország számos módszert alkalmaz, hogy ne lassuljon a katonák frontra küldése. A Szabad Európa (RFE/RL) feltárta az új toborzási rendszert, amely a „feláldozható munkaerőt” biztosítja.
További részletek »
A burkától Sztálin arcképéig: Üzbegisztán 100 évvel ezelőtti szovjet átalakítása
1925-ben nyilvánították a Szovjetunió részévé a mai Üzbegisztán területét. Archív fotók őrzik a bolsevikok által végrehajtott „radikális szociális műtétet”, amely örökre megváltoztatta a közép-ázsiai államot.
További részletek »
Oroszország Ukrajna jövőjét lopta el a gyerekek erőszakos elhurcolásával?
A kiterjedt dróntámadásokkal, harctéri összecsapásokkal és lerombolt városokkal a háttérben Ukrajna "demográfiai ellenállóképességének" gyengítéseként látják sokan az ukrán gyerekek erőszakos deportálását Oroszországba.
További részletek »
„Azzal a reménnyel vettem kézbe, hogy a nyugati rokonszenv megalapozott” – archív kritika Horn Gyula könyvéről
„Cölöpök” címmel jelent meg 1991-ben Horn Gyula volt külügyminiszter visszaemlékezése az 1988 és 1990 közötti időszakról, amely elvezetett a nyugati határnyitáshoz és Németország újraegyesítéséhez. A Szabad Európa Rádió 1992-es műsora a politikust övező nyugati tisztelet eredetét is keresi.
További részletek »
Fesztiválokon skandált rendszerkritika és eltűnő optimizmus a zárt ajtók mögött a Fideszben
Lakner Zoltán politológus teljesen mással magyarázta lapunknak a fesztiválokon felhangzó kormányellenes rigmusok okait, mint Kocsi Máté. A Szabad Európa megtudta: zárt ajtók mögött Orbán sem annyira derűlátó már a 2026-os választásokkal kapcsolatban. A hét legnépszerűbb közösségimédia-tartalmai.
További részletek »
Hőkamerás drónfelvételek az athéni hőségről
Hőkamerás drónfelvételek tanúsítják az extrém hőséget Athénben. A görög fővárosban az elmúlt napokban a hőmérséklet rendszeresen meghaladta a 40 Celsius-fokot, ami miatt néhány nevezetesség, köztük az Akropolisz is bezárt a legforróbb déli órákban.
További részletek »
Orbán Viktor Tusnádfürdőn: „a világháború esélye folyamatosan nő”
Egyre gyűlnek a baljós jelek egy világháborúra, Európában pedig már itt a háború, az EU maga is háborús projektté vált, az új uniós költségvetés háborús költségvetés – mondta Orbán Viktor Tusnádfürdőn. Az ígért „nagy bejelentés” a Digitális Polgári Körök elindítása volt.
További részletek »
„Néhányuk olyan fiatal” – A frontvonali hullaház dolgozói mindennap találkoznak a halállal
Az ukrán hadsereg a legsúlyosabb veszteségeket Kosztantyinivka és Pokrovszk térségében szenvedi. A Szabad Európa tudósítója egy halottas házban beszélt az elesett katonákat azonosító dolgozókkal. Egyikük azt mondta: "Ha minden halált a szívedre veszel, megbolondulsz".
További részletek »
Fiatal magyar üzletasszony Teheránban: „Itt teljesen mások a szabályok”
Ujvári Barbara egyetemi ösztöndíjasként került az iráni fővárosba, de ma már céget vezet, versenylovakkal kereskedik, a gázolajhoz készített AdBlue nevű adalékanyagot előállító gyár építését felügyeli.
További részletek »
További cikkeink:
Lakner Zoltán: A lealázott szavazóknak nem lesz kedvük a Fideszre szavazni
Pride: Gyanúsítottként hallgatja ki a rendőrség Karácsony Gergelyt
Új korrupcióellenes törvénnyel csillapítaná a tiltakozókat az ukrán elnök
Még több hír, elemzés, háttér és podcast honlapunkon.
Pride: Gyanúsítottként hallgatja ki a rendőrség Karácsony Gergelyt
Új korrupcióellenes törvénnyel csillapítaná a tiltakozókat az ukrán elnök
Még több hír, elemzés, háttér és podcast honlapunkon.
Köszönöm a figyelmét,
Vovesz Tibor
szerkesztőség-vezető
2025. július 27., vasárnap
HOGYAN KAPOTT SZABADNAPOT A MOZDONYVEZETŐ?
2025. július 26. 21:09
D. Harmsz nyomán
A vasútvállalat igazgatója, Aleksandar Vučić elsétált a belügyminiszterhez, Aleksandar Vučićhoz, és azt ajánlotta neki, hogy menjenek el a Szerb Köztársaság elnökéhez, Aleksandar Vučićhoz.
„Mit gondol, elnök úr, Vid napján megismételjük-e a március 15-i menetrendet?”
„Kitűnő ötlet”, mondta Vučić elnök. „Mondjátok Ana Brnabićnak, hogy állítsa össze az új menetrendről szóló nyilatkozatot, majd a lektor, Aleksandar Vučić nézze át (a mi Anánk gyönge a közmondásokban) és menjen gépelésre. Amikor a nyilatkozatot legépelték, akkor a korrektor, Aleksandar Vučić még egyszer nézze át, hogy nehogy ott maradjon valami hiba. A bemondó, Aleksandar Vučić meg olvassa be ezt minden állami frekvenciával rendelkező televízióban.
Minden egyéb javaslatot akasszatok a kutya fülére.”
És így a mozdonyvezető, Aleksandar Vučić szabadnapot kapott.
Minden egyéb javaslatot akasszatok a kutya fülére.”
És így a mozdonyvezető, Aleksandar Vučić szabadnapot kapott.
Mennyit költöttek reklámokra?
2025. július 27. 4:44
Beszéljenek
helyettem egy kicsit a számok, az elgurult eurók. Mennyit költött
reklámokra itt a közösségben a a VMSZ elnöke és a Vajdaság Autonóm Tartomány Képviselőházának elnöke?
Ahogyan látjátok is, és ezek publikus adatok, valamivel többet az elmúlt 5 évben, mint amennyi vajdasági magyar elhagyta az országot 10 év alatt. Több, mint 80 ezer eurót. Csak itt, csak reklámokra!
Kérdezhetnénk, honnan volt erre
pénzük? Én inkább azt kérdezem, nektek honnan volt erre pénzetek, mert
bizony ezt Ti dobtátok össze, ez az Önök pénze volt, kedves választó
polgárok. Huss 
Ez már elment vadászni, mint az a 70 ezer vajdasági magyar is.
Laslo Vanger
https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=10238926007787420&id=1194835718&rdid=yINS5v17PIgpZHG3
2025. július 26., szombat
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)